棋协大师是个宝安女孩
本报记者 韩翀（图片由受访者提供）陳科在比赛中专心致志思考。
对于很多人而言，国际象棋是陌生的；但对于陳科而言，国际象棋就是她生命中绽放的一朵奇葩，她的人生也因此变得精彩。
陳科是土生土长的深圳人，1986年出生在宝安。天资聪颖，10多岁开始学棋；后被深圳市提拔进入国家少年队集训，担任队长；21岁时获得了“中国国际象棋棋协大师”的荣誉称号。别看陳科年纪轻轻，她曾在深圳多个小学担任国际象棋教练，目前已经移民美国洛杉矶，并在美国加州担任chess
palace国际象棋俱乐部的业余讲师及深圳华藤国际象棋网站的海外部经理。
热爱数学 迷上国际象棋
陳科第一次接触国际象棋是在深圳市建安小学读书的时候。一个偶然的机会，她被校长选中，在学校国际象棋队进行训练。陳科说，与国际象棋的结缘，要感谢自己的启蒙老师言穆雄，他是中国著名的国际象棋国家级教练，目前仍在建安小学执教。
“言老师发现了我，培养了我，并给我机会在国际象棋舞台上展示自己。”陳科回忆称，自己加入国际象棋队之前，是学校女子篮球队的队长。那时学校正好要组建国际象棋队，篮球队的老师觉得她很聪明，就和言教练进行沟通，推荐她转为国际象棋队队员。“言教练对我的要求很严格，记得有一次，我在做战术训练，因为练不好产生了一点儿小情绪。言教练察觉到我的心理变化，就特别耐心地对我开导。在他的帮助下，我一步一步取得好成绩！”从此，国际象棋成为陳科生活中不可或缺的一部分。
刚开始触摸棋盘，她就对棋盘和棋子爱不释手。“它深深吸引了我！”陳科说，国际象棋跟数学有很大关系，在下棋的每一步计算中，都需要数学的精确性。而在全局战略的思考中，数学的逻辑思维也至关重要。在陳科看来，每一个局势，本身就是一道深奥的数学题。想要赢得比赛，就要经过计算，选择合理的攻防策略，一步一步把难题出色地化解。“我非常热爱数学，这也是我爱上国际象棋的一个主要原因。”
十余年获30多项荣誉
陳科年纪轻轻，但参加过的比赛不胜枚举，成绩斐然。记者获悉，从1996年至2007年间，陳科参加的全国、省、市区级比赛达34项。
1997年，陳科获“97年香港回归杯”深圳-香港少儿国际象棋精英赛，小学B组第一名；1998年，代表宝安区建安小学参加深圳市运动会获得全体冠军和小学组冠军；1999年，参加“元首杯”全国国际象棋棋校锦标赛获女子组季军；2003年，参加广东省锦标赛比赛获女子成年组第三名；2007年，参加第二届“华源杯”全国国际象棋公开赛取得优异成绩，被授予棋协大师称号；2011年，排名中国活跃女棋手第35名，在美国排名女子TOP2%（在约6000女子棋手中，美国排名115）……
“取得如此成绩，离不开家人对我的鼓励和支持。”陳科说，小时候她十分调皮，爸爸妈妈让自己学习国际象棋，初衷是希望自己可以安静下来，没想到被他们“歪打正着”。每次去省外参加比赛，妈妈总会陪在身边。
“哥哥和姐姐也很关心我。”有一次比赛，陳科忽然发高烧，由于全神贯注，她几乎忘了自己在生病。而姐姐在一旁目不转睛地关注着陳科的表情和身体状况，那神情仿佛比陈科自己还紧张。
赴美进修 课余教下棋
2010年，陳科作为一名交流访问学者去到美国，初衷是为了提高自身的国际象棋水平。“但我去到美国后，想法发生了改变。”陳科觉得，要想更好的发展国际象棋，不仅要成为一名优秀的棋手，而且要吸引更多的人关注国际象棋。
从那以后，陳科心里就想着成为一名优秀教练员，培养出更多的优秀年轻选手，同时举办更多的国际象棋交流活动。
在美国，陳科还选择了进修经济管理学。为了合理安排学习和下棋时间，陈科总会“未雨绸缪”，提前统筹安排自己的时间。“学习和练棋二者会相互补充。”陳科说，每当自己拿到奖学金和祝贺信的时候，就会很快乐，好像自己在比赛中赢了一盘关键的棋局。陳科在准备比赛的同时还能保持很好的学习成绩。
陳科曾参加四次重大的国际象棋比赛，成绩突出。2010年3月，陈科参加了第十七届美国西部国际象棋锦标赛；同年11月，她还参加了美国国际象棋公开赛，获第三名的优异成绩；2011年，陳科参加美国洛杉矶公开赛和北美国际象棋公开赛，均取得好成绩。
目前，陳科居住在美国洛杉矶，主要负责国际象棋在海外的推广和宣传。业余时间，还在美国最有声望的华人国际象棋棋院“超越棋院”作一些教练工作，指导小棋手的日常训练。
陳科觉得，自己很幸运，有机会接触到西方国家的国际象棋文化。她认为，东西方文化的不同，重点体现在技巧上。她希望自己把两者结合起来，把自己锻炼成一名更加优秀的棋手，同时把经验和技巧传授给更多的棋手。“国际象棋是智慧的结晶，不分年龄、性别、种族、国界。希望通过我的努力，吸引更多人学习国际象棋，享受其中的乐趣！”
对话陳科 失败令我更成熟
记者：你在美国进行国际象棋训练有一段时间了，与在中国训练有什么不同的感受？
陳科：在美国参加比赛的时候，我觉得自己更放得开。以前我总要求自己一定要拿第一，给自己很大压力，有时候适得其反。但在美国的比赛中，我更多是在享受下棋的乐趣。
记者：比赛有胜有负，你是如何调节好自己的心态？如何面对失败？
陳科：人生如棋，不到最后一秒绝不放弃。棋如人生，不卑不亢，不骄不躁。1999年，全国“元首杯”国际象棋锦标赛女子14岁组的最后一轮棋，让我至今难忘。当时我13岁，对弈女子国际象棋大师赵雪。她当时14岁，大我一岁。那一盘，只要和棋，我就是全国冠军。然后就可以代表中国跟随国家队去西班牙参加世界少年国际象棋锦标赛。当时我又紧张又激动。当时的棋局，我占优，正常比下去，我是会赢的。但是我一直暗示自己，只要能够和棋，我就是冠军。正是这样的心理暗示，牺牲了太多时间去思考局势，结果因超时我错失了胜利的机会。那次失败令我后来更加成熟了。
记者：你已经是国际象棋大师了，怎样看待中国和美国国际象棋发展的不同？特别是在孩子的培训和教育方面，有什么好的建议？
陳科：我读过很多关于国际象棋发展的书籍，发现有很多中小学已把国际象棋列为学校的教育科目。显然，国际象棋下得好的孩子，理科成绩也会比较好。我个人认为，国际象棋能够影响到学习成绩，国内培养少年发展国际象棋可能也是因为这个。实际上，国际象棋还可以促进孩子的智力发展，培养孩子的竞争意识、拼搏精神和团队精神。美国国际象棋的发展更多是源于个人的兴趣和爱好。如果能把两国的观念结合起来，不仅有利于促进国际象棋的发展，也会对教育的创新和发展起到积极的作用。
2012年03月16日07:25
对于很多人而言，国际象棋是陌生的；但对于陳科而言，国际象棋就是她生命中绽放的一朵奇葩，她的人生也因此变得精彩。
陳科是土生土长的深圳人，1986年出生在宝安。天资聪颖，10多岁开始学棋；后被深圳市提拔进入国家少年队集训，担任队长；21岁时获得了“中国国际象棋棋协大师”的荣誉称号。别看陳科年纪轻轻，她曾在深圳多个小学担任国际象棋教练，目前已经移民美国洛杉矶，并在美国加州担任chess
palace国际象棋俱乐部的业余讲师及深圳华藤国际象棋网站的海外部经理。
热爱数学 迷上国际象棋
陳科第一次接触国际象棋是在深圳市建安小学读书的时候。一个偶然的机会，她被校长选中，在学校国际象棋队进行训练。陳科说，与国际象棋的结缘，要感谢自己的启蒙老师言穆雄，他是中国著名的国际象棋国家级教练，目前仍在建安小学执教。
“言老师发现了我，培养了我，并给我机会在国际象棋舞台上展示自己。”陳科回忆称，自己加入国际象棋队之前，是学校女子篮球队的队长。那时学校正好要组建国际象棋队，篮球队的老师觉得她很聪明，就和言教练进行沟通，推荐她转为国际象棋队队员。“言教练对我的要求很严格，记得有一次，我在做战术训练，因为练不好产生了一点儿小情绪。言教练察觉到我的心理变化，就特别耐心地对我开导。在他的帮助下，我一步一步取得好成绩！”从此，国际象棋成为陳科生活中不可或缺的一部分。
刚开始触摸棋盘，她就对棋盘和棋子爱不释手。“它深深吸引了我！”陳科说，国际象棋跟数学有很大关系，在下棋的每一步计算中，都需要数学的精确性。而在全局战略的思考中，数学的逻辑思维也至关重要。在陳科看来，每一个局势，本身就是一道深奥的数学题。想要赢得比赛，就要经过计算，选择合理的攻防策略，一步一步把难题出色地化解。“我非常热爱数学，这也是我爱上国际象棋的一个主要原因。”
十余年获30多项荣誉
陳科年纪轻轻，但参加过的比赛不胜枚举，成绩斐然。记者获悉，从1996年至2007年间，陳科参加的全国、省、市区级比赛达34项。
1997年，陳科获“97年香港回归杯”深圳-香港少儿国际象棋精英赛，小学B组第一名；1998年，代表宝安区建安小学参加深圳市运动会获得全体冠军和小学组冠军；1999年，参加“元首杯”全国国际象棋棋校锦标赛获女子组季军；2003年，参加广东省锦标赛比赛获女子成年组第三名；2007年，参加第二届“华源杯”全国国际象棋公开赛取得优异成绩，被授予棋协大师称号；2011年，排名中国活跃女棋手第35名，在美国排名女子TOP2%（在约6000女子棋手中，美国排名115）……
“取得如此成绩，离不开家人对我的鼓励和支持。”陳科说，小时候她十分调皮，爸爸妈妈让自己学习国际象棋，初衷是希望自己可以安静下来，没想到被他们“歪打正着”。每次去省外参加比赛，妈妈总会陪在身边。
“哥哥和姐姐也很关心我。”有一次比赛，陳科忽然发高烧，由于全神贯注，她几乎忘了自己在生病。而姐姐在一旁目不转睛地关注着陳科的表情和身体状况，那神情仿佛比陈科自己还紧张。
赴美进修 课余教下棋
2010年，陳科作为一名交流访问学者去到美国，初衷是为了提高自身的国际象棋水平。“但我去到美国后，想法发生了改变。”陳科觉得，要想更好的发展国际象棋，不仅要成为一名优秀的棋手，而且要吸引更多的人关注国际象棋。
从那以后，陳科心里就想着成为一名优秀教练员，培养出更多的优秀年轻选手，同时举办更多的国际象棋交流活动。
在美国，陳科还选择了进修经济管理学。为了合理安排学习和下棋时间，陈科总会“未雨绸缪”，提前统筹安排自己的时间。“学习和练棋二者会相互补充。”陳科说，每当自己拿到奖学金和祝贺信的时候，就会很快乐，好像自己在比赛中赢了一盘关键的棋局。陳科在准备比赛的同时还能保持很好的学习成绩。
陳科曾参加四次重大的国际象棋比赛，成绩突出。2010年3月，陈科参加了第十七届美国西部国际象棋锦标赛；同年11月，她还参加了美国国际象棋公开赛，获第三名的优异成绩；2011年，陳科参加美国洛杉矶公开赛和北美国际象棋公开赛，均取得好成绩。
目前，陳科居住在美国洛杉矶，主要负责国际象棋在海外的推广和宣传。业余时间，还在美国最有声望的华人国际象棋棋院“超越棋院”作一些教练工作，指导小棋手的日常训练。
陳科觉得，自己很幸运，有机会接触到西方国家的国际象棋文化。她认为，东西方文化的不同，重点体现在技巧上。她希望自己把两者结合起来，把自己锻炼成一名更加优秀的棋手，同时把经验和技巧传授给更多的棋手。“国际象棋是智慧的结晶，不分年龄、性别、种族、国界。希望通过我的努力，吸引更多人学习国际象棋，享受其中的乐趣！”
对话陳科 失败令我更成熟
记者：你在美国进行国际象棋训练有一段时间了，与在中国训练有什么不同的感受？
陳科：在美国参加比赛的时候，我觉得自己更放得开。以前我总要求自己一定要拿第一，给自己很大压力，有时候适得其反。但在美国的比赛中，我更多是在享受下棋的乐趣。
记者：比赛有胜有负，你是如何调节好自己的心态？如何面对失败？
陳科：人生如棋，不到最后一秒绝不放弃。棋如人生，不卑不亢，不骄不躁。1999年，全国“元首杯”国际象棋锦标赛女子14岁组的最后一轮棋，让我至今难忘。当时我13岁，对弈女子国际象棋大师赵雪。她当时14岁，大我一岁。那一盘，只要和棋，我就是全国冠军。然后就可以代表中国跟随国家队去西班牙参加世界少年国际象棋锦标赛。当时我又紧张又激动。当时的棋局，我占优，正常比下去，我是会赢的。但是我一直暗示自己，只要能够和棋，我就是冠军。正是这样的心理暗示，牺牲了太多时间去思考局势，结果因超时我错失了胜利的机会。那次失败令我后来更加成熟了。
记者：你已经是国际象棋大师了，怎样看待中国和美国国际象棋发展的不同？特别是在孩子的培训和教育方面，有什么好的建议？
陳科：我读过很多关于国际象棋发展的书籍，发现有很多中小学已把国际象棋列为学校的教育科目。显然，国际象棋下得好的孩子，理科成绩也会比较好。我个人认为，国际象棋能够影响到学习成绩，国内培养少年发展国际象棋可能也是因为这个。实际上，国际象棋还可以促进孩子的智力发展，培养孩子的竞争意识、拼搏精神和团队精神。美国国际象棋的发展更多是源于个人的兴趣和爱好。如果能把两国的观念结合起来，不仅有利于促进国际象棋的发展，也会对教育的创新和发展起到积极的作用。
2012年03月16日07:25